DIÁKÖNKORMÁNYZAT  2024/2025.

1.A diákönkormányzat célja, feladatai

Intézményünkben 1993 óta működik a diákok érdekvédelmi szervezete, a diákönkormányzat.

A diákönkormányzat létrehozása törvény által garantált jog. A nemzeti köznevelési törvény (2011. évi CXC. tv. 48.§) rögzíti a diákönkormányzat létjogosultságát. A diákönkormányzat a diákok kollektív érdekérvényesítési szervezete. Működése hozzájárul a tanulóifjúság demokratikus viselkedési kultúrájának kialakításához, gyakorolja a diákok és diákközösségek jogait, ellátja a tanulóifjúság jogainak védelmét. Tevékenységének egyik eszközeként szervezi az iskola tanulóinak közösségi életét.

Az általános iskolában az önkormányzat segítségével tanítjuk a gyerekeket ésszerűen közösségben élni és dolgozni. Az oktatási törvény a nevelő-oktató munka lényegének tekinti a tanulók demokratikus szellemben való nevelését, bevonásukat az iskolái életbe, s a tanulókat, a tanulók közösségét, a közösségek önkormányzatát jogkörökkel ruházza fel. A gyermekközösségek létrehozásának, folyamatos fejlesztésének feltétele a tanulók önkormányzatának kibontakoztatása.

  A valódi megoldás az, ha a diákönkormányzat a demokrácia játékszabályainak, a demokratikus életformára nevelésnek válik az alapjává.

   A diákönkormányzat jogosultságait a nemzeti köznevelési törvény biztosítja. Ezek kollektív tanulói jogok, mert ezekkel a jogokkal a tanulók egyénileg nem élhetnek, ezeket csak közösségben gyakorolhatják.

   A diákönkormányzat jogai, hatáskörei feladatokat jelölnek ki a szervezetünk számára, és ezek végrehajtásáért a diákönkormányzatnak felelősséget kell vállalnia.

   A diákönkormányzat a tanulói érdekérvényesítés iskolai szerve:

• tevékenysége a diákokat érintő minden kérdésre kiterjed,
• segíti a diákokat abban, hogy véleményüket az illetékes szervezetben képviselni tudják,
• feladatai ellátásához ingyen használja az iskola helységeit, berendezéseit
• munkáját a tanulók által felkért nagykorú személy segíti – DÖK munkáját segítő tanár
• feladatainak finanszírozását a költségvetési törvény biztosítja, így a fenntartó az iskola költségvetésében biztosítja a diákönkormányzat működtetéséhez felhasználható forrásokat.
• A tanulóknak azt is meg kell tanulniuk, hogy a választott képviselőik közreműködésével hozott szabályokat, határozatokat be kell tartani.

2.Rendezvények, iskolaújság

 A 2024-2025. tanévben is folyamatosan színesítjük az iskolai életet rendezvényeinkkel, mert a diákélet fontos részének ítéljük meg.  Így lényeges szempont a változatos közéleti tevékenység biztosítása, melynek célját mindig pontosan meg kell határozni. Felelősök nélkül a rendezvény sikere véletlenszerű, ezért a hatékonyság érdekében bevonjuk a jó szervezőkésséggel rendelkező egyéniségeket.

Iskolánk diákújsága a CSENGETÉS évente négy alkalommal jelenik meg. Az iskolaújság a tájékoztatás és a vélemények szabad kimondásának fóruma is.

 3.A diákönkormányzat működési köre

  A diákönkormányzat működését a Szervezeti és Működési Szabályzat tartalmazza, melyet minden évben felülvizsgálunk, ha szükséges, módosítjuk.

 A diákönkormányzat különböző fórumokból és szervekből áll. Legfőbb irányító szerve a diáktanács, amely üléseit havonta azonos időben tartja, de szükség esetén bármikor összehívható. Ebben a tanévben minden hónap első keddjén tanácskozunk. Zártkörű. Tagjai: minden osztályt 2 tanuló képvisel, akik bármikor, az osztályközösség döntése alapján visszahívhatók.

  A diákönkormányzat legfőbb szerve és fóruma a diákközgyűlés, melyet évente egy alkalommal (tavasszal) hívunk össze.

  A diákönkormányzat vezetősége:

      Diáktanács elnöke: Sziráczky Márton

      DT elnökhelyettes:  Sátory Jázmin

      DÖK munkáját segítő tanár: Bősze Levente

4.A diákönkormányzat 2024/2025. tanév programja havi bontásban

Szeptember

• A diáktanács újjá alakulása, tagok, tisztségviselők megválasztása.
• Az iskolaév programjainak megtervezése – ötletek, javaslatok összegyűjtése.
• Az éves munkaterv elkészítése
• Projekthét ( A hely, ahol élünk) előkészítése

Október

– az őszi papírgyűjtés lebonyolítása

     – Megemlékezés az aradi vértanúkról – ünnepi műsor az iskolarádióban

Felelős: Bősze Levente

• Bekapcsolódunk a könyvtári hét rendezvénysorozatába, mesemondó verseny

Felelős: magyar szakos tanárok

• Megemlékezés az 1956-os forradalom eseményeiről, ünnepi műsor készítése. 8. osztály

 November

• Készülődés a Mikulásra, adventre, melyet osztályközösségekben ünneplünk.
• „Nemzet és nyelv” verseny előkészítésének segítése

December

     –      az alsós osztályok Mikuláscsomagjainak elkészítése, átadása

–    Osztály klubdélutánok: Mikulás vagy karácsony várás.

• Karácsonyi díszbe öltöztetjük az iskolánkat – osztálytermek, folyosó dekorálása.

Január

• Téli túrák, szánkózás, síelés, hócsaták. Felelős: osztályfőnökök
• Megfelelő időjárás esetén hó-szobrász verseny. Felelős: rajztanárok

  Február –  Március

• Készülődés a farsangra. Felelős: Bősze Levente
• A farsangi karnevál megszervezése, lebonyolítása
• jelmezverseny
• osztályok tréfás bemutatkozása
• tombola, zsákbamacska
• Farsangi vigadalom

 Jégnap megszervezése

• Ünnepi hét – Petőfi-hét, koszorúzás
• Vetélkedők, pályázatok Petőfi életéről, költészetéről

 Április

• Tavaszi túrák gyalogosan és kerékpárral
• A költészet napi vetélkedők, versenyek megszervezése
• Osztálykirándulások szervezése.

Május –Június

– a tavaszi hulladékgyűjtés megszervezése, lebonyolítása

• Gyermeknap: programja a diáktanács döntése alapján.

Felelős : Bősze Levente

• Készülődés a nyolcadik osztályosok búcsúztatására.

Felelős: a 7. osztályok

• Ballagás: búcsú a nyolcadikosoktól
• A diákönkormányzatban kiemelkedő munkát végzők jutalmazása.

Felelős: Bősze Levente

• Tanulmányi kirándulások lebonyolítása
• Nyári táborok szervezése

                                                                                                                                      Bősze Levente
Győr, 2024. szeptember 1.                                                                            A DÖK munkáját segítő tanár

Hamarosan frissítjük….